La edificación propuesta plantea dar respuesta a dos necesidades superpuestas en la parcela en sus diferentes plantas. En cuanto a la relación del mismo con la edificación existente y con el espacio exterior del patio de recreo resulta necesaria la liberación del máximo espacio libre posible en planta baja para favorecer las circulaciones y evitar acentuar la desconexión entre el patio norte y la zona de acceso, ya de por sí favorecida por la posición central del edificio de Educación Infantil.
El edificio propuesto da respuesta a esta diversidad de necesidades gracias a la articulación de dos volúmenes de dos plantas perpendiculares entre sí y desplazados en su componente vertical. El volumen longitudinal libera el máximo espacio a Sur favoreciendo la conexión con la zona de pistas deportivas. El volumen transversal, paralelo al aulario de Educación Infantil, se convierte en una pérgola elevada con orientación norte-sur que permite que los recorridos entre edificios se desarrollen de una manera fluida potenciando el flujo principal entre el edificio de Educación Primaria y el comedor con la alineación de sus acceso principales.